sábado, 23 de febrero de 2013

DEBATE: La sociedad del siglo XXI

Haciendo referencia a los vídeos que nos proporcionan nuestros profesores, el último día en clase estuvimos debatiendo sobre la sociedad de nuestro siglo y se tocaron algunos temas muy interesantes en los que había diversidad de opiniones, como por ejemplo:

- ¿El profesor tiene que saberlo todo? Si es cierto que en todas las profesiones cada persona se tiene que ir formando progresivamente, y que nunca se deja de aprender, pero también es cierto que la figura del profesor lo tiene que hacer con más motivos y con más interés.
En nuestro debate se habló de que nunca dejamos de aprender y que todos los profesores deberían estudiar para saber más cosas de todo, pero, ¿cómo podemos saber más, si cada cierto tiempo las cosas van cambiando?, un ejemplo de esto son las reformas educativas, ¿nos tenemos que aprender todas o solo las leyes que están vigentes?...pero dentro de unos años, estas no existirán... ¿tenemos que aprender las que les sigan?. El profesor lo debería saber todo, sí, totalmente de acuerdo pero...¿es posible? Sí lo es...¿cómo lo tendría que hacer?.

En mi opinión lo importante no es que el profesor lo sepa todo, si no que lo que sabe, se lo haga entender a sus alumnos, el profesor debería saber motivar, alentar, experimentar y participar con sus alumnos, y esto, no lo está haciendo, es decir...que es más importante...¿ que el profesor lo sepa todo...o que sepa enseñar, atraer y motivar a sus alumnos para que aprendan de esas experiencias?

-¿La educación ha cambiado o somos nosotros los que hemos cambiado?  en mi opinión creo que un poco de ambas, la educación ha cambiado, es decir no se enseña los contenidos que antes se enseñaban, hay mas igualdad en las aulas, aunque todavía no se ha conseguido una integración absoluta, pero lo que es verdad y en eso hemos vuelto atrás es que al maestro antes se le tenía en cuenta y en buena consideración, ¿qué es lo está pasando ahora?, ¿son los padres los que les dan esas ideas a sus hijos o es la sociedad en general?.
La sociedad tiene en mi opinión la mente cerrada, no tiene ni idea de cual es el papel de la educación, y por eso está pasando que: hay masificación de aulas, sistemas educativos con segregación, faltas de respeto a los profesores, recortes...etc no saben la importancia que tiene  educar a sus hijos.


Se debe poner soluciones a esto, ¿cómo? Como se resaltó en el debate:

-Formando a los profesores de manera que se empiece a respetar el profesor como persona importante para nuestra educación.

-Educar en valores, no solo en la escuela, si no que desde pequeños en nuestras casas, nos tendrían que inculcar los valores de: respeto, tolerancia...

-Concienciación social y más recursos para la educación....no nos tendríamos que preguntar ¿ qué hago cuando llegue? a tal punto  si no que nos tendríamos que preguntar...¿y si no llego?, es decir en clase se debatió que hay muy poca concienciación social porque la gente no le apetecía ir a manisfestaciones, ¿con las manifestaciones se logrará algo? desde mi punto de vista...NO , ya se está viendo de qué nos está sirviendo, pero sin embargo, no estoy en contra de ellas, nos tenemos que levantar todos juntos y exponer que el sistema educativo, en este caso no está bien, no forma a la gente, solo hay despidos y masificación de las aulas...habría que hacer algo..pero ¿qué es lo que funcionaría? ¿Un cambio de gobierno? ¿un cambio en la sociedad?

Nuestro futuro llega con mucha desesperanza, pero nosotros debemos ser fuertes y luchar, como decía una buena compañera de clase, hay que ser positivo y estudiar, para que el día de mañana llegues ala oposición y aunque haya muy poco que hacer, saques tu trabajo adelante


Mi opinión acerca del debate

Me pareció interesante que la gente diera su opinión y que cada uno defendiera lo que es "suyo", pero en ocasiones, con algunas compañeras vi, que se perdía un poco el respeto, y que lo importante no era el compañerismo si no sacar tu trabajo adelante, con una frase que me impactó: "Tu compañera, no es tu amiga, si no una rival que te quiere quitar tu puesto".

Empezando por esa actitud, ¿si la gente que encima quiere formarse como profesor/a tiene esos pensamientos, esa persona, qué es lo que enseñará en el día de mañana a sus alumnos? COMPAÑERISMO Y RESPETO, seguro que no.

Mi opinión es esta: se necesita cambiar la mentalidad de la sociedad ya!! empezando por nosotros, no somos lobos que se quieren comer entre ellos, si una compañera lo hace mejor que tú, ¿por qué no apoyarla?

Por lo demás espero que haya más debates y que pueda participar en ellos.


El Sistema Educativo Finés Vs Español

Comenzaré este blog hablando del sistema educativo Finés y haciendo una breve comparación con el sistema educativo en España, para luego hacer una crítica de ambos,gracias al vídeo "Salvados" y al artículo: "La educación en Finlandia" de Francisca Olías Ferrera.

Como se ha dicho y comprobado mediante entrevistas (en el caso de Jordi Évole), el informe Pisa...etc, el sistema educativo en Finlandia es el mejor del mundo. ¿Por qué? Por numerosos factores que numeraré aquí:

  • La gran formación del profesorado y la alta estima que tiene la sociedad con respecto a ellos.
  • La gran limitación de reformas educativas que corre a cargo de los profesionales de la educación y está al margen de la política y sus partidos.
  • La gratuidad de la educación en los colegios públicos, que, por cierto son mayoría (alrededor del   90 %).
  • La gran implicación de los padres hacia la educación de sus hijos, no sólo en que se presentan a reuniones, o se interesan por lo que sus hijos hacen en el día a día, si no porque el sistema político les deja a los padres estar de baja, hasta 3 años para educar en casa a sus hijos y permanecen en su puesto de trabajo, ya que la educación no es obligatoria hasta los 7 años.
  • Los padres aprenden un segundo idioma (español) para ayudarles a sus hijos con las tareas del colegio.
  • Hay una gran motivación y estimulación a los niños para leer, ya que la televisión está subtitulada y si quieren verla, tienen que saber leer.


Estos serían los factores más importantes  y positivos que podemos sacar del sistema educativo en Finlandia, pero ¿y los factores negativos?.

Cabe destacar que uno de ellos sería el tema de la falta de oposiciones, es decir, a causa de la gran nota que los profesores deben sacar, no hay oposición ya que solo aprueban y se lo pueden permitir "los mejores o los que mas estudian" para luego pasar a un proceso de selección por parte de los directores del colegio, que son los que te eligen...pero como somos españoles y cómo española yo soy de pensar mal..podemos pensar....¿y allí no puede haber "enchufe"?...¿y si el director conoce a esa profesor/a, no va a tener prioridad esa persona?

Otro tema es el de la falta de inspecciones educativas, cada profesor/a puede enseñar lo que quiere o influir en esos niños...y no hay nadie para evaluar si lo está haciendo mal o bien.

Sin duda alguna el Sistema Educativo Español está mal, pero no se puede comparar con uno de los sistemas mejores del mundo, por lo menos en el nuestro hay un proceso de selección justo e inspecciones educativas, a falta de un cambio en la mentalidad de la sociedad para valorar la función del profesorado, una mayor implicación de las familias y una menor implicación de los partidos políticos, aparte de que la educación sea totalmente gratuita.














Referencias Bibliográficas/ Webgrafía


 Évole. J (2013) Una escuela propia de la era digital. (En línea) http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html. (Consulta: 23/02/2013)

Olías. F (2007) Reseña: La educación en Finlandia. Revista Digital del  Centro del  Profesorado de Alcalá de Guadaíra. Vol 1. Número 2.